成绩分析总结与反思,成绩分析总结与反思200!

———写给明年即将中考的孩子

以一个班级,当年考取重点高中的孩子真实成绩为例,来看看距离中考半年,寒假前的期末考试成绩,与中考成绩相差几何?

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一、这个班级情况

这是一所普通初中的非重点班级,按照往年学校的升学率,每年能够考取重点高中的孩子整个年级也就是50名左右,其中重点班的孩子考取的比较多一些,而这种非重点班级,能够考取重点高中的孩子以个计算。

在距离中考还有半年时,寒假前的期末考试,是我们这里的整个地区统考,几千个孩子的成绩全部被排了名次,根据每年重点高中的录取人数,可以根据自己孩子的统考名次,很容易的判断出来,孩子距离重点高中的差距。

学校里也把这次考试按照成绩自己排了名次,总名次50名之前的有希望上重点高中。

记得那次家长会,班主任只肯定的说班里有一位同学有把握考取重点高中,还有几名同学虽然名次进入了50名,但这种排名四五十名的孩子成绩很不稳定,很难说中考时能够考取重点高中,一再提醒家长们谨慎为孩子选择报考志愿。

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二、来看一看期末考试中,班里那几个有希望考取重点高中的孩子成绩排名

1)小A,班里排名第一,年级排名20几名,地区统考总排名300多名。

2)小B,班里排名第二,年级排名40几名,地区统考总排名900多名。

3)小C,班里排名第三,年级排名50名,地区统考总排名1100多名。

4)小D,班里排名第四,年级排名50多名,地区统考总排名1100多名。

除去前面几个孩子,班里前十名左右的孩子,排名在年级排名中基本都排到了六七十名。

当时的情况,能够考取重点高中的名次线是这样的:

年级前50名,地区前1000名。只有达到这样的名次,才有希望考取重点高中。

而当时班里的情况,的确只有第一名比较有把握考取重点高中,剩下的那几个边缘生很难说,至于那几个在年级排名六七十名的孩子,连老师都不报多大希望,动员家长帮助孩子报考次重点二中。

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三、孩子的意愿,和家长的决心至关重要

实事求是的说,寒假前的那次地区统考,班里孩子的成绩并不乐观,老师、家长、孩子都焦虑,都忧心忡忡。

尤其是那些处于边缘生位置的孩子和家长最纠结。但终归是要做出个决定,到了最后,班里有9名孩子和家长共同决定破釜沉舟报考重点高中。

要知道,对于那些没把握考取重点高中的孩子来说,他们冒着风险,有可能一中考不上,二中也错过录取的机会。

有的家长甚至给孩子想好了退路,一旦考不上重点高中,就要去异地求学。

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四、出人意料的逆袭

所剩时间已经不多,而成绩却是不尽如人意,许多人的压力都非常大。

以一个孩子为例,说一下当时的历程:

这个孩子的统考排名既排在校排名的50名以外,也排在全地区1000名之外,也就是说考取重点高中的希望非常渺茫。

曾经一度家长也有些动摇,动员孩子报考二中,但那个孩子没有同意,坚定的要求报考一中。

经过沟通后,家长尊重孩子的意愿,并且和孩子对照排名分析了孩子的现状和需要提高的名次,整个寒假制订了一个非常详细的学习计划,包括补习哪科弱项,如何补习,请什么样的老师补习,以及每天的补习具体内容与目标等都做了非常详细的规划。

整整一个假期,孩子很辛苦,严格执行假期计划,只有过年时休息了三天,其余时间一天都没有间断学习。

假期结束后,这个孩子依旧按照计划,分别补习瘸腿科目,虽然在后期的几次模考中成绩有起伏,但到了中考前的最后两次模考,成绩基本上稳定在年级排名30名左右。

谁也没想到,中考成绩下来,这个孩子成了班里最耀眼的那颗星。

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五、完全没有想到的中考成绩

中考成绩刚从网上能够查到,班主任就急着统计班里孩子的成绩。

出人意料的,班里9名报考重点高中的孩子全部达到了录取分数线,最后被市重点高中录取。

其中爆了三个大冷门:

1.那个班里稳居第一,成绩被老师和家长普遍看好的孩子,中考成绩并不是班里第一,而是班里第三。

2.那两个寒假前全地区第一次统考中,班里排到第六和第七的孩子,中考成绩成了班里的第一名和第二名。

当时,第一次全地区统考,这两个孩子的成绩都不理想,排名既不在地区排名范围内,也不在学校年级范围内,也就是属于那种没希望考取重点高中的学生。

3.在寒假前第一次地区统考中,年级只排到70多名(前50名才有希望)的一个孩子,踩着重点高中录取分数线,进入重点高中。

实际上,班里还有2个孩子的中考成绩,也够了重点高中的录取分数线,只因为他们的报考志愿填的二中,所以没有被一中录取。

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通过这次中考,给我的感觉是,距离中考还有半年的时间,即使是寒假前的期末考试成绩不理想,只要足够努力,措施得当,逆袭的机会还是很大的。乾坤未定,你我皆是黑马。加油!

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