01 做好分析评估，制定合理目标

我们可以利用周末或晚上孩子完成作业以后，在轻松的环境下，和孩子一起回顾讨论本学期的学习情况。

建议主要以孩子讲述为主，我们可以适时给予意见和建议。

在讨论过程中，既要充分肯定孩子努力和进步，也要点出孩子的缺点和不足，更重要的是通过讨论使孩子对自己有一个准确的定位，既不盲目乐观，也不丧失自信。

最后，可以结合孩子的实际，共同制定合理的期末考试小目标，既要有进步的空间，努努力就能实现，又不好高骛远、无法实现。

通过讨论、分析、评估和制定目标，给孩子的期末复习加油鼓劲、增添内在动力。

02 结合自身实际，制定复习计划

当客观的讨论分析完孩子的学习情况、定下了期末考试目标以后，我们就可以引导孩子制定最后一个月的期末复习计划了。

在制定复习计划时，我们要把握好以下几个环节：

首先，要提前进入复习状态，现在距离期末考试还有一个月时间，一般来讲本学期的新课还没有学完，如果跟着老师进行期末复习，就只剩下1到2周的时间，复习比较仓促。

我们可以从现在开始，就对以前学过的内容进行有计划的复习，争取在学校统一复习之前，自己已经把本学期的内容粗略的复习了一遍。

其次，计划的制定要具有可行性，在认真分析教材内容的基础上，合理规划好每天的复习科目和复习内容，确保计划能够有效落实，但注意不要影响孩子正常作息。

03 紧盯学科教材，回炉作业测验

小学阶段的孩子，不论语文、数学还是英语，期末考试还是紧扣教材的，所以孩子的复习重点应当放在掌握好学科教材上面。

比如，语文要重点抓好基础字词的复习，掌握习作的方法要领，不要忘记对日积月累知识背记和默写。

英语在抓好单词、句型的基础上，听力往往是孩子在考试中薄弱环节。一方面在孩子复习英语时，鼓励孩子大声朗读，另一方面可以让孩子进行针对性的听力练习。

数学就是进一步学习理解教材，特别要注意对教材对话中的问号、省略号的思考和理解，引导孩子从原理上去理解数学，解决只知其然、不知其所以然的问题。

在紧盯教材复习同时，孩子一定要对以前相应单元的作业、测验进行回炉分析，要特别重视对以往错题分析和总结，找准自己的薄弱环节，使复习更高效、更有针对性。

04 结合自身实际，适量自测练习

在学有余力的情况下，孩子在用好、学好老师的复习资料同时，还可以找一些教辅资料进行适量的自测练习。

其目的不是大量刷题，而是通过课外资料的自测练习，进一步查找自己的不足。

在选择相关资料时不要追求过高的难度，毕竟期末考试还是以基础知识为主。

本人在带娃的实践中感到用好《53天天练》和《实验班提优训练》两本教辅足矣（绝非广告推广，仅仅是自己的经验之谈）。

《53天天练》注重基础，题量不大，与教材同步，配有对应的各单元、期中和期末测试卷，难度与教材要求相当，更适合作为打牢基础的配套练习。

《实验班提优训练》在基础练习的基础上，相对于《53天天练》来说，各章节的题量和难度都有适当增加，并且数学的每个单元还有“竞赛思维空间”供学霸们使用，除了常规的单元测试卷以外，还有部分省市近年的期末真题，这对孩子来说也是难得的练习资料。

在使用这些教辅资料时，本人觉得可以先难后易。

以上述两类教辅举例来说，在复习的前半段可以用《实验班提优训练》进行从难自测，进而使孩子尽可能多的发现自己的薄弱环节，增强孩子的危机意识，强化孩子的复习动力。

在复习的后半段，可以使用《53天天练》，这时孩子会发现，自己完成测试的用时更短、正确率更高了，从而不断强化了孩子的自信，孩子会以良好的状态进入考场。

相信孩子也一定会取得自己满意的成绩！

（再次说明：关于教辅的选择和使用，是本人的一点经验体会之谈，仅供读者朋友们参考，绝无宣传推广之意！）

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