双手胸前传球教案（双手胸前传球要领）

投稿用户 • 2022年7月9日 am10:11 • 公文写作范文 • 阅读 242

4月20日，西山区前卫南坝中心学校携手海青外国语实验学校开展体育教师联合教研活动在南坝中心学校举行。

第一节课由南坝中心学校老师施亚带来四年级双手胸前传接球，大家听着欢快的音乐做热身跑，然后，播放篮球传接球的视频来做为本节课的导入部分，引出双手胸前传接球。“这是篮球比赛中最常用的一种传接球方法，它具有传球快速有力，准确度高，容易控制，便于以其他动作相结合。”施亚说。为解决本课的重难点，施亚让学生徒手练习传接球在过渡到近距离的面对面传接球练习，基本部分中又以拉标准线进行传接球练习，以提高学生传接球的准确性和趣味性。在课课练中，创编了看谁传的准的游戏来升华本课的重难点，锻炼了孩子之间的团队意识。

第二节课由南坝中心学校的教师肖景文老师执教本校的校本课程围棋，他给小朋友先回顾了最近所学的各种吃子方法：如倒扑、双打吃、接不归等，接着通过观看围棋西游记之吃重要的棋引入学习重点。同时通过多媒体上的题目，让学生找出自己那些棋子比较危险，并标注出是“哭脸”的棋子，暂时不危险的棋子用“笑脸”表示，调动了学生学习的兴趣。随后让学生上台争当小老师来讲课，同学们争先恐后来讲台上授课，再通过几次的做题练习，慢慢认识到“射人先射马，擒贼先擒王”的意义，最后让孩子们听着轻音乐静坐并思考围棋布局的思路，为接下来的对弈做准备。

授课结束后，两位老师分别对自己的教学目标、教学思路以及授课之后的感受进行了分享。谭艳、李润云等等几位老师进行了评课、议课。“授课老师有着扎实的基本功，思路清晰，在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，合理设计教学过程，设置灵活多样的辅助教学形式，让学生们能在创设的环境中积极思考，有效交流，获取知识，同时也针对课堂教学中存在的问题，提出了切实可行的建议。”评课老师们说。

南坝中心学校校长王绍雄说两所学校常态化教研的探索与实践，对年轻教师的成长起到了推动作用。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，学校将继续借助联合教研为教师搭建平台，打破校际壁垒，切磋切磨，提高教学效率，提高教学质量。

记者：李静

编辑：蔡晓磊

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双手胸前传球教案（双手胸前传球要领）

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